Fios de imaginação

 Desde o ano passado, passei por uma transformação profunda e significativa. A minha jornada espiritual me levou a abraçar a fé católica apostólica romana com fervor renovado. Embora minha fé tenha florescido, ainda estou ciente de que há um caminho a percorrer para atingir a plenitude espiritual que almejo. Em paralelo a essa transformação interna, adotei uma nova abordagem em meu papel de encarregada de educação. Perdi a confiança na classe docente, não faço mais perguntas nem tento ajudar, e só me manifesto quando sou diretamente questionada. Minha atenção está inteiramente voltada para o acompanhamento de meu filho. Se a professora tiver algo a dizer, partilhar ou perguntar, ela o fará; minha intervenção é mínima e reservada. Esse distanciamento trouxe um alívio surpreendente, uma sensação de leveza e descanso que não havia experimentado antes. Percebi que o diálogo que antes julgava essencial com os professores, a colaboração e a entre ajuda, na verdade, não é necessário. Resp...

 Após acreditarmos que as feridas haviam cicatrizado, confrontamo-nos com a dolorosa realidade de que ainda persiste uma dor oculta sob a superfície.  A jornada do perdão  apresenta-se como um caminho necessário, porém, os sentimentos se entrelaçam em um emaranhado confuso dentro de mim.  Como pude me iludir tão profundamente?  Como foi possível conceber uma imagem fictícia de alguém que jamais existiu?  Nestes momentos de introspecção, almejo encontrar serenidade e clareza. Que minha busca por cura seja guiada pela luz da sabedoria e pela compaixão divina.  Que eu encontre a força necessária para perdoar e avançar, construindo um futuro mais autêntico e verdadeiro para mim mesma. Que Deus, em sua infinita bondade, ilumine perpetuamente o meu caminho, o da minha família e o daquela que nos feriu. Que possa trazer paz, equilíbrio e esclarecimento a ela e aos seus.  Que cada passo dado seja permeado pela luz celestial, promovendo a cura  para t...

 Após refletir e analisar cuidadosamente, percebo que os sinais estiveram sempre presentes. A maneira como a Sra. Professora falava sobre meu filho deveria ter me feito abrir os olhos, mas eu preferia acreditar que ela queria o melhor para ele. Realmente acreditava que ela era um bom ser humano – resiliente, generosa, diplomática, justa, uma pessoa especial. Assumi a culpa por não ter protegido meu filho como deveria, sabendo que deveria ter mantido uma distância maior entre a Sra. Professora e ele, principalmente entre mim e ela. Ela, professora titular da turma; eu, encarregada de educação. Eu sei separar as águas, ela não. Quando os problemas começaram a surgir, deveria ter me questionado: será que foi a Sra. Professora? Mas não o fiz, achando que ela seria incapaz de tal coisa. Neste momento, não sei mais, pois a rapidez com que a Sra. Professora me acusou deixa dúvidas. Quem acusa indiscriminadamente outra pessoa sem ter feito algo contra? Recordo uma noite em frente ao Burger...

Após acusações infundadas por parte da Sra professora o que me irrita, é um atentado à minha integridade e inteligência. Além de ser uma pessoa com falta de ética, profissionalismo e humanidade a professora demonstra ter falta de personalidade, é fraca, nem coragem teve para dizer na minha cara.  Recordo estar a chegar ao estabelecimento e o filho da professora começar a olhar para nós e começar a puxar a mãe para se desviarem, meu filho, a tristeza no meu filho fez-se notar, nesse dia já não queria ir para a escola. Recordo colegas dizerem certas coisas, recordo ele chorar e perguntar porque não conseguia enviar mensagem para a professora. Recordo que ele perguntou porque todos o tratavam de forma diferente, que o filho da professora se afastou e afastou os colegas de turma.  Mãe, a professora pediu ao menino tal, para chamar uma auxiliar para ligar para ti porque não fala contigo, mas ela fala com os outros pais, mãe não quero mais ir para a escola, meu filho sentia-se posto...

 Obrigado, Deus, por cada pessoa que cruzou meu caminho, inclusive aqueles que partiram e me deixaram mais forte. Agradeço pelas lições aprendidas, por me mostrar quem não quero me tornar, e também por revelar aqueles que são tão facilmente manipulados que seguem cegamente. Afinal, em meio ao desapego e à clareza, encontro minha verdadeira força e discernimento.

Após reflexão fica a minha opinião sobre o evento que partilhei e mais de 4000 pessoas leram a muitas delas os filhos frequentam o estabelecimento de ensino onde esta situação se passou, como já referi não direi o nome do estabelecimento nem dos envolvidos.  Como encarregada de educação, ao me envolver pessoalmente com a escola e o agrupamento de escolas, situado no distrito de Setúbal, numa vila próxima do rio Tejo, deparei-me com uma realidade decepcionante. Esta vila, com uma história rica em instituições, revela uma triste falta de integridade e competência por parte da escola primária, do agrupamento, do diretor, da coordenadora do primeiro ciclo e da professora titular de turma, principalmente da professora titular da turma, pois foi ela a origem de tudo, contou um versão doente e infundada a outros encarregados de educação telefonicamente e pessoalmente e às chefias. É vergonhoso que, como instituição pública, eles não compreendam a importância do diálogo e da cooperação, es...

 "Na jornada da vida, encontramos momentos de luz e de sombra, de alegria e de tristeza. É nos momentos mais desafiadores que descobrimos nossa força interior, nossa resiliência e nossa capacidade de superação. Que possamos encontrar conforto na certeza de que cada desafio é uma oportunidade de crescimento, e cada lágrima derramada é um testemunho do nosso amor e da nossa humanidade. Que a esperança nos guie, a fé nos fortaleça e o amor nos sustente, pois juntos somos capazes de transformar os obstáculos em degraus para alcançarmos nossos sonhos mais preciosos. Que a luz da gratidão ilumine nosso caminho, e que possamos sempre encontrar motivos para sorrir, mesmo nos dias mais sombrios. Que cada palavra, cada gesto de gentileza e cada abraço transmitam o calor do nosso amor e a beleza da nossa conexão. Que possamos ser luz na vida de quem cruza nosso caminho, e que o amor que cultivamos em nossos corações seja a força que nos impulsiona a construir um mundo mais amoroso, mais just...

 Sua mensagem me causou estranheza, pois não tenho certeza do que a motiva a se dirigir a mim dessa forma "carinhosa". No entanto, suponho que esteja curiosa sobre a minha decisão de transferir meu filho da escola, após largos meses ainda existe esta pergunta constante, por isso, me sinto na obrigação de esclarecer alguns pontos. É verdade que a mudança de escola foi uma decisão difícil, mas necessária para o bem-estar do meu filho. As últimas experiências que ele vivenciou na sua antiga instituição, infelizmente, não foram positivas. Em vez de um ambiente acolhedor e propício ao desenvolvimento, ele se deparou com críticas constantes, julgamentos e até mesmo isolamento. As suas palavras, embora ditas com aparente boa intenção, feriram a sua autoestima e o deixaram triste e desanimado. Acredito que a educação vai além da mera transmissão de conhecimento. Ela deve também nutrir o desenvolvimento emocional e social das crianças, criando um ambiente onde se sintam seguras, valor...

 La modestie est une qualité rare et précieuse qui transcende les frontières culturelles et linguistiques. En français, elle est synonyme de grandeur d'esprit, de respect et d'humilité. La véritable humilité réside dans la capacité à reconnaître ses propres limites, à apprendre des autres et à rester ouvert aux différentes perspectives. C'est une vertu qui inspire le respect et l'admiration, car elle témoigne d'une profonde compréhension de soi et du monde qui nous entoure. L'humilité ne signifie pas se sous-estimer ou se dévaloriser, mais plutôt reconnaître que nous sommes tous des êtres humains imparfaits en quête de croissance et de développement. C'est cette conscience de notre propre vulnérabilité qui nous rend plus compatissants envers les autres et plus disposés à tendre la main à ceux qui en ont besoin. Dans un monde où l'ego et l'individualisme sont souvent mis en avant, la modestie est un acte révolutionnaire de réconciliation et de connexi...

 Não é por me dizerem que alguém fala mal de mim, que diz que eu fiz queixa contra, que eu fiz um escândalo enorme na rua e telefona até para ex-encarregados de educação a contar acontecimentos de uma forma depreciativa para manipular as pessoas a seguir na mesma direção que ela. Não é por ir buscar mensagens descontextualizadas para confirmar a sua versão e validação de factos inventados por sua mente conturbada, não é por humilhar uma criança perante os colegas de turma misturando o facto de pensar que a mãe de seu aluno era talvez maluca, não é por afastar seu filho do meu e deixar que o seu filho afastasse os colegas de turma do meu por boatos, não é por denegrir minha reputação perante os seus colegas docentes, coordenação e direção para se defender de algo que nunca fiz nem faria. Não é por atacar nas costas sem sequer dar direito a defesa, não é por ser uma carcaça podre por dentro, vazia de empatia, pois nunca mediu o que fazia nem pôs em causa os danos causados tanto na mo...

 A dor da alma é um enigma profundo e intrincado, uma ferida invisível que sangra silenciosamente, sem jamais estancar. Diferente das dores físicas, que podem ser mapeadas e tratadas com precisão cirúrgica, a dor da alma se enreda nos meandros do ser, se alimenta dos medos mais secretos, das perdas mais sentidas e das decepções mais profundas. Ela é um murmúrio constante, uma sombra que acompanha cada passo, uma presença etérea que permeia a existência. Não há remédio que cure, nem tempo que apague completamente suas marcas. Esta dor, de natureza tão subjetiva e intangível, possui uma complexidade que desafia a compreensão racional. Ela se manifesta em suspiros de angústia, em lágrimas que correm sem explicação aparente, em noites insones onde a mente revê cenas de um passado irrecuperável e projeta futuros temidos. É uma ferida aberta no tecido da alma, um grito silencioso que ecoa nos recônditos do ser, um vazio que se expande, consumindo cada traço de esperança e alegria. Com um...

 Já não pergunto por que fizeste O que fizeste. Pergunto como é que eu deixei, Como é que eu, mãe, Deixei-te,  quase "amiga", Chegar tão perto do meu filho, E no fim, humilhá-lo, Destratá-lo, Rebaixá-lo diante de outros, Mentir sobre ele. Como é que eu deixei? Eu deixei, Porque confiei. Porque eras mais do que uma professora, Eras minha suposta quase "amiga". Entreguei-te o meu filho, O meu maior tesouro, Acreditando que o tratarias com o cuidado E o respeito que ele merecia. Mas o que fizeste foi tão longe do que eu esperava. Agora pergunto, Como é que deixei? As tuas palavras, que deveriam educar, Viraram pedras, Humilhações que o feriram, E eu, cega de confiança, Não vi. Como pude não perceber Que em vez de ensiná-lo, O estavas a rebaixar? Enquanto eu seguia uma linha reta de confiança, Tu criavas curvas de desprezo, Pisavas o seu orgulho, E fazias dele um alvo Para a tua autoridade injusta. Gritaste que estavas certa, Quando me confrontei contigo, E eu, ainda at...

Não todas, naturalmente. Há rostos que ficam connosco, como o calor persistente de um sol tímido em pleno inverno; há palavras que se cravam na memória, não como feridas, mas como mapas, apontando caminhos onde antes só havia desorientação. Quero preservar esses. Quero guardar quem soube tocar sem exigir, quem ocupou espaço sem esmagar, quem silenciou sem ofender. Quero, no entanto, desconhecer os outros. Quero apagar o vestígio daqueles que chegaram com as mãos estendidas e o coração fechado. Quero apagar as suas vozes — sim, essas vozes que nunca disseram nada, apenas ruíram por dentro, como edifícios abandonados no tempo. Quero devolver-lhes os olhares que nunca souberam ver nada para além de si próprios. Desfazer os toques que não tocaram, devolver os sorrisos que eram máscaras baratas e falsos portos de abrigo. Gostava que viessem com um botão: um pequeno e discreto "Desfazer" ao alcance de um pensamento. Ou com uma data de validade inscrita no próprio olhar, uma etiquet...

 Quem és tu, afinal? Uma figura vazia, sem rosto, sem alma. Passas a vida a tentar comprar o que nunca poderás possuir: a atenção, a amizade, o respeito. Acreditas que, com gestos fúteis e ofertas ridículas, conseguirás enganar os outros, fazer com que te aceitem. Mas a verdade é que te tornaste uma piada, um espetáculo patético que ninguém leva a sério. A cada tentativa desesperada de te encaixar, afundas mais na tua própria mediocridade. Pensas que a aprovação dos outros pode ser adquirida, como se sentimentos e conexões fossem coisas que se vendem e compram. Tentas seduzir com presentes inúteis, crendo que isso te torna mais interessante, mais relevante. Mas o que não percebes é que todos veem através de ti. Sentem o cheiro do desespero que escorre de cada palavra tua, de cada gesto forçado. As pessoas à tua volta fingem, sim, fingem que te aceitam, enquanto riem de ti pelas costas. És um objeto de desprezo e pena, uma figura trágica que insiste em não perceber a sua própria irr...

 E quando alguém se lembra de perguntar? "Como está a tua secura vaginal?" – e o corpo dá aquele espasmo ligeiro, o coração dá uma guinada. Não é uma simples pergunta, é quase um teste de resistência. Quem é que se lembra de tal invasão, como se alguém precisasse de andar a medir humidades alheias? Mal termina a primeira, e já vem a segunda: "E a tua libido, ainda anda tão apagada quanto uma lâmpada queimada?" Aqui, não querem só uma resposta. Querem um raio-X emocional, querem detalhes, como se a lâmpada tivesse um manual de instruções a explicar a falta de brilho. Essas perguntas parecem uma sessão de interrogatório: tocam em pontos que até nós mesmos evitamos. "Como se sente em relação ao seu prazer pessoal?" – como se fosse algo que simplesmente se encomendasse pela internet. Afinal, prazer é uma coisa complexa, quase um projeto de pesquisa. Mas quem pergunta assim espera simplicidade, como quem pergunta se queremos chá ou café. E as perguntas continua...

É crucial buscar um equilíbrio justo e ético na interação entre pais e professores, promover uma suposta, mas inexistente, parceria construtiva e transparente em benefício dos alunos. Enquanto os professores recebem formação especializada para enfrentar desafios educacionais, como usar frases feitas ensinadas em formações para dizerem as coisas de forma a enganarem os encarregados, os pais também necessitam de recursos que lhes permitam entender melhor o ambiente escolar e colaborar eficazmente com os educadores, hipocritamente de forma dissimulada. Esta abordagem não só fortalece a comunidade educativa, mas também garante que todos os envolvidos estejam capacitados para fingir que contribuem positivamente para o desenvolvimento acadêmico e pessoal das crianças. A justiça e a igualdade na comunicação entre pais e professores são fundamentais para o sucesso educacional e emocional dos alunos, promove um ambiente escolar supostamente mais inclusivo e colaborativo.  "Admiro muito seu...

 Desde que a senhora professora conversou com os familiares de um dos colegas do meu filho, tudo mudou. Eu sei exatamente o que foi dito, mas tenho que fingir que não sei. Essa duplicidade é desconcertante, especialmente considerando o caos que minha vida se tornou. Queixas constantes, uma após a outra, como se meu próprio ser estivesse sendo colocado em julgamento a cada passo. Desde que aquele incidente ocorreu, tudo o que faço e digo é questionado. O suposto sigilo, que deveria ser sagrado, foi quebrado. Apesar de simpatizar com a professora, não consigo aceitar tanta dissimulação e mentiras. Eu jamais faria isso. E agora, ela espalha que fui eu quem fez a queixa. Mas por quê? Ela quer que eu tire o meu filho da escola. Alguém disse, com razão, que ele nunca será parte daquela turma. A professora nunca o viu de verdade, não enxerga quem ele é ou o quanto a admira. Ele chora por qualquer coisa, sensível e vulnerável. E eu, cega em minha confiança, permiti essa aproximação que ago...

 Hoje, recebi um e-mail que me deixou num estado de perplexidade, um misto de incredulidade e mágoa. Os primeiros dias de um novo ano escolar deviam ser sinónimo de renovação e entusiasmo, mas as palavras contidas naquele texto turvaram o meu espírito e lançaram-me numa espiral de questionamentos. Pergunto-me, com angústia e assombro, como alguém a quem confiei tanto poderia emitir opiniões tão despropositadas, tão carregadas de insensibilidade, especialmente quando o objeto das suas observações é o meu filho – uma criança, seu aluno. Ao longo do tempo, desenvolvi um respeito imenso pela professora do meu filho. Uma relação de empatia e cumplicidade parecia ter florescido entre nós, sustentada por uma admiração mútua que considerei genuína. Não a via apenas como uma docente dedicada; via-a como uma pessoa de carácter, uma mulher que, pensei eu, valorizava os princípios da amizade, do profissionalismo e da empatia. Esta amizade transcendeu o contexto escolar, ou pelo menos assim jul...

 Como encarregado de educação, venho aqui, com palavras tecidas pelo mais sincero apreço, escrever para a senhora professora, com quem a vida confiou o futuro em forma de pequenos olhos atentos e mãos ansiosas por aprender. A sua missão é de uma profundidade quase indescritível. Sei que cada dia carrega nos ombros a responsabilidade de muito mais que transmitir conteúdo: a senhora semeia esperança, paciência e os primeiros alicerces do saber. É guia na selva dos primeiros questionamentos, tradutora de realidades desconhecidas, companheira na descoberta de mundos novos. É impossível mensurar o impacto do que faz, porque a sua obra  escreve-se no âmago da formação de cada criança que atravessa o seu olhar. As coisas realmente valiosas raramente recebem o destaque merecido. Basta pensarmos no ar que respiramos: invisível, sempre presente, mas tão vital que apenas nos damos conta de sua grandeza quando o sentimos rarear. A senhora, como o ar, é assim: silenciosa e essencial. Não o...

 A caminho do Freeport, sinto-me leve. Gosto da companhia da Teresa. Ela é divertida, comunicativa e acompanha perfeitamente a cadência acelerada com que mudo de assunto. É raro encontrar alguém que me acompanhe nesse ritmo, embora, no fundo, eu prefira escutá-la. Teresa tem uma forma natural de tornar qualquer conversa interessante, e isso faz com que os momentos com ela sejam sempre agradáveis. Ao chegarmos ao Freeport, seguimos diretamente para o Starbucks. Para meu filho, era a primeira vez nesse café tão conhecido. Ele e o filho da Teresa, cúmplices na empolgação, decidem pedir bolo de chocolate, uma escolha óbvia para dois meninos em busca de um doce perfeito. O meu pequeno, sempre com seu jeito peculiar de agir, opta por ir ter ao balcão sozinho, explorando o ambiente com olhos atentos. Inicialmente, decido que não vou comer nada. Mas, para minha surpresa, Teresa, num gesto atencioso, escolhe um bolo para mim. E acerta em cheio. O sabor é perfeito, e fico grata pelo cuidado ...

 O sol de agosto brilhava no céu, refletindo-se nas águas frias da Praia da Rainha. O dia prometia aventuras e sorrisos, especialmente para os mais novos, que mal podiam conter a excitação. No carro, para tornar a viagem mais animada, decidimos fazer um jogo: dizer palavras conectadas por uma determinada letra. Claro que era um pouco injusto para os mais novos, mas mesmo assim jogamos. Entre risos e protestos, cada um tentava encontrar a palavra certa antes que o tempo acabasse. Ao chegarmos, a impaciência deu lugar à euforia. Eu, meu marido e nosso filho nunca fomos do tipo que se contenta em ficar na toalha. O mar nos chama, os mistérios das criaturas marinhas nos fascinam. Cada onda que toca a areia é um convite à exploração. Já a professora e seu filho têm um ritmo diferente. O frio da água os mantém afastados das profundezas do oceano, e o sol, embora convidativo, não é um aliado da professora. Mas isso não impediu que o dia fosse especial. Meu filho, ansioso pela praia, encon...

 É uma tarde quente de verão, e, durante uma das nossas longas conversas telefónicas, comento com a senhora professora que vou até à praia fluvial com meu filho para andar de canoa. Ela, com um sorriso tímido, mostra vontade de nos acompanhar. Fico feliz com isso, pois sei que será uma oportunidade de passar um tempo agradável juntos. Imagino como será divertido aproveitar o dia em boa companhia. Quando chegamos ao local, uma sensação estranha toma conta de mim. Antes de chegarmos, já ouvi algumas críticas sobre a nossa amizade, palavras de pessoas que, sem saber, começam a questionar a nossa aproximação. Isso me incomoda, especialmente porque sei que essas falas podem afetar a professora. Ela é uma pessoa muito especial para mim, e eu realmente não quero que ela se envolva em problemas por nossa causa. Ao ver as pessoas ao redor, logo percebo que a situação pode complicar-se. Tento manter a calma, mas as palavras dessas pessoas continuam martelando na minha mente. Então, resolvo a...

 Ligue-me quando quiser. Não, corrijo-me: ligue-me quando sentir. Não há gesto mais poderoso do que aquele que nasce do coração, de um desejo genuíno e descomplicado. Ligue-me quando o som da minha voz puder trazer-lhe conforto ou leveza, quando sentir necessidade de quebrar o silêncio que, por vezes, nos afasta não por escolha, mas por circunstância. Mas não me ligue por obrigação. Nunca o faça para satisfazer uma expectativa que acredita que deposito sobre si, porque isso seria apagar a essência do que é puro e verdadeiro entre nós, o respeito mútuo e a confiança. Há em mim esta predisposição inquieta para sentir as pessoas profundamente, para lhes ler nos gestos e nos silêncios os significados que nem sempre se atrevem a verbalizar. E com você não é diferente. Há momentos em que me perco na ideia de si. Imagino os seus dias, os seus pensamentos, as alegrias e as angústias que moldam as horas. Pergunto-me se pensa em ligar-me quando algo a inquieta, ou se resiste, com receio de p...

Quando pensamos em uma professora primária que personifica as qualidades mais admiráveis de uma educadora, um nome brilha em nossas mentes: Teresa, um nome que não diz nada a quem não conhece. Ao longo dos anos, Teresa cativou inúmeros corações com seu comprometimento inabalável, dedicação inigualável e carinho infinito por seus alunos. Teresa até agora tem demonstrado que é uma verdadeira mestra, e suas qualidades pedagógicas são verdadeiramente notáveis. Ela possui uma habilidade rara de envolver seus alunos em um mundo de aprendizagem, onde cada criança se sente valorizada e encorajada a explorar seu potencial máximo. Com paciência e compreensão, Teresa adapta suas abordagens de ensino para atender às necessidades individuais de cada aluno, tenta garantir que ninguém seja deixado para trás. Além de sua competência acadêmica, o coração de ouro de Teresa brilha em todas as interações que ela tem com seus alunos e mesmo com os encarregados de educação. Ela se importa genuinamente com o...

 Ela tem uma presença que se impõe sem esforço, não pela altura ou pela voz, mas pela forma como se expressa, como se conecta com quem está ao seu redor. De estatura mediana, cabelos castanhos que caem suavemente pelos ombros, seu rosto é daqueles que dizem mais do que as palavras. Sua fisionomia é expressiva, e quem a conhece sabe que há uma diferença subtil, mas marcante, entre seus sorrisos. Há os sorrisos que oferece por simpatia, gentis, educados, mas que não chegam aos olhos. E há os outros, os raros, aqueles que vêm de dentro, que fazem seus olhos brilharem e formam pequenas covas nas bochechas. Esses são os verdadeiros, os que transbordam felicidade genuína. Mas hoje, esse sorriso não apareceu. Ela está triste. Não daquela tristeza passageira, que se dissipa com um comentário leve ou uma piada. É algo mais profundo, um desânimo por não conseguir realizar o que idealizou, talvez problemas na sua vida privada. Para alguém como ela, que sonha e se entrega, sentir-se limitada, ...

Nel silenzio dell'aula e nel fragore del mondo, c'è una luce che brilla, un faro profondo. Non è solo sapere, né mera istruzione, ma un'arte sottile, pura dedizione. La sua voce è un'eco che insegna e consola, parole precise, saggezza che invola. Ogni sillaba un ponte, ogni frase un sentiero, che guida, che plasma, che apre un pensiero. Ha lo sguardo attento di chi sa ascoltare, senza fretta, senza orpelli da ostentare. Perché il cuore che insegna non impone, non grida, ma semina sogni, dà forma alla vita. E quando il giorno si chiude stanco e affranto, quando il dubbio la sfiora con il suo canto, lei non vacilla, né cede al tormento, trova la forza nel suo stesso talento. Il talento di chi non cerca clamore, di chi nutre il sapere con dolce fervore, di chi soffre in silenzio, senza mostrarlo, ma dentro di sé continua a sperarlo. Sperare che il mondo possa capire, che il dono più alto è saper istruire, che il sapere è un fuoco che accende e riscalda, che cresce, che ill...

 Os pais nem sempre vêem. Talvez, para eles, o aprender resuma-se a notas, a fichas completas, a trabalhos entregues. Talvez não percebam o que está por trás, o esforço invisível, a paciência que não tem fim, a dedicação que não cabe em horários nem em relatórios. Mas há quem veja. Há quem sinta. Os seus meninos e meninas sabem. Sabem que a sua voz os acalma quando o medo aperta, que o seu olhar firme os guia quando hesitam, que o seu sorriso é um porto seguro quando o mundo lhes parece grande demais. Percebem no jeito como diz os seus nomes, na forma como nunca desiste deles, na segurança de saberem que ali, na sua sala, são importantes. São mais do que alunos – são pequenos seres humanos a crescer, e você está lá, a ajudá-los a encontrar-se. Você não ensina apenas letras e números. Ensina-os a tentarem outra vez quando falham. Ensina-os a respeitarem-se uns aos outros. Ensina-os a acreditarem em si próprios. E isso, professora, não se apaga. Isso não é um trabalho, é um dom. Pode...

 On dit que nous sommes un duo étrange, si différents, si singuliers, mais l’amitié n’a pas de règles, elle surgit sans prévenir, sans crier. Toi, avec ton humour mordant, ton esprit vif, ton regard affûté, mais quand il s’agit de toi-même, tu hésites, tu restes figée. Perfectionniste jusqu’à l’excès, tu ne pardonnes aucun faux pas, mais si tu voyais ce que je vois en toi, tu ferais de l’échec un simple pas. Tu as des talents que tu ignores, une lumière que tu retiens, comme si un frein invisible t’empêchait d’avancer sereinement. Tu es drôle, brillante, une force prête à s’envoler, mais tu te traites avec dureté, comme si tu ne pouvais pas te tromper. Si tu étais mon élève, je te donnerais la meilleure note sans hésiter, mais tu es cette professeure sévère qui s’exige trop, sans se ménager. Amitié improbable ? Peut-être. Mais tant mieux, après tout, car pendant que tu doutes de toi, moi, je serai là pour te rappeler tout.